教育方法不同。对偶故事法是通过讲述两个相似但相反的故事来帮助人们理解道德问题,并找到解决问题的方法,这种方法可以用来教授道德原则和价值观,并帮助人们理解...
道德两难故事,是科尔伯格创设了一种道德两难情境,要求儿童作出选择。人的行动是应该遵从规则和权威,还是应该遵从与此相冲突的他人的需要与利益。对偶故事法典型...
两难故事法不是对偶故事法的前提。根据查询相关公开信息显示,两难故事法和对偶故事法是两种不同的叙述手法,不存在前提和后继的关系,两难故事法是一种情境叙述的...
对偶故事法和道德两难故事是两种不同的道德教育方法。对偶故事法是通过讲述两个相似但相反的故事来帮助人们理解道德问题,并找到解决问题的方法。这种方法可以用来...
科尔伯格为了研究儿童的道德发展,在皮亚杰对偶故事法的基础上,设计了道德两难故事。 他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事,让被试听完故事后...
科尔伯格把皮亚杰的对偶故事法改为两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了6个阶段。他。将这些阶段划分成3种道德...
BC1使人在低级的心理机能的基础上形成了各种高级心理机能、心理活动个性化2道德两难故事 对偶故事法1答案解析维果斯基的心理发展观维果斯基在心理的种系发展和个体...
1.通过故事启发幼儿的认知 皮亚杰通过“对偶故事”法对儿童的道德发展进行研究发现,幼儿并不能了解规则的真正意义,他们对规则的遵守只是基于对成人权威的服从。科...
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